segunda-feira, 4 de janeiro de 2016

Ficha de avaliação - áreas e volumes 6º ano


Aqui podes aceder a mais uma ficha de avaliação para treinares e testares os teus conhecimentos. Clica no seguinte link para teres acesso à ficha de avaliação - áreas e volumes 6º ano --> AQUI. (não precisas de de registar no dropbox, basta clicar em baixo em "No Thanks. Continue to view")


Para te ajudar a estudar sobre volumes e áreas, sugerimos que consultes os seguintes artigos:



Para mais testes e fichas de avaliação do 6º ano, clica AQUI.


sexta-feira, 18 de dezembro de 2015

A fórmula matemática para a árvore de Natal perfeita


A decoração da árvore de Natal é uma das atividades mais aguardadas na época das festas. Juntar os pais e filhos a decorar a árvore é algo que todos gostam. No entanto, com tantos enfeites, por vezes a decoração final não fica tão perfeita quanto o desejado. Para resolver esse problema, dois estudantes ingleses criaram uma fórmula para saber exatamente quantos enfeites a árvore deve levar para ficar perfeita. Sabe mais sobre a fórmula matemática para a árvore de Natal perfeita.


Fórmula matemática para criar a decoração perfeita na árvore de Natal

Nicole Wrightham e Alex Craig, estudantes de Matemática na Universidade de Sheffield, são os criadores da fórmula. Esta surgiu no seguimento de um pedido de uma loja de enfeites natalícios para criarem algo que ajudasse os seus clientes na hora de fazer as suas compras.

Usando conceitos como o teorema de Pitágoras, rapidamente estes dois estudantes chegaram à fórmula final. Ela está disponível através de uma calculadora online, onde através da altura da árvore, saberá o número de enfeites ideal para que a decoração fique perfeita. Podes aceder a esta calculadora AQUI. A página está em inglês, mas é fácil de perceber. Quando acederes, anda para baixo até encontrares a calculadora.

Experimenta, e se ainda não tiveres decorado a tua árvore, utiliza esta fórmula.

sexta-feira, 13 de novembro de 2015

O que é um algoritmo


Muitas vezes associado à programação computacional, na realidade a palavra algoritmo não é nada mais que um conjunto de passos definidos necessários para resolver uma tarefa. De seguida podes ficar a saber o que é um algoritmo, e conhecer os algoritmos mais básicos e conhecidos da Matemática. 



O que é um algoritmo?

De uma forma simples um algoritmo é uma "receita" que se deve seguir de modo a conseguir resolver uma tarefa. No dia a dia existem muitos algoritmos já enraizados na sua cabeça que lhe permitem realizar um grande conjunto de tarefas. Por exemplo, quando tem de abrir uma porta, na sua cabeça todos os passos estão já definidos:

1º passo - tirar a chave
2º passo - colocar a chave na fechadura
3º passo - rodar a chave
4º passo - rodar a maçaneta e puxar a porta

Na sua essência, este conjunto de passos é um algoritmo, já que terá de os seguir sempre para abrir uma porta fechada à chave com maçaneta.

Na Matemática, logo desde muito cedo os alunos aprendem alguns algoritmos básicos, como o da adição, o da subtração, o da multiplicação e da divisão. Aquilo que as crianças chamam de "contas em pé", não são nada mais que métodos, com um passo a passo definido, para descobrir o resultado de uma determinada operação.

Na Matemática existem inúmeros algoritmos, dos mais simples aos mais complexos, que permitem dessa forma descobrir um determinado resultado de uma forma relativamente fácil, já que basta seguir os passos definidos nesse método.


  • Alguns exemplos de algoritmos utilizados nas aulas de Matemática:


Algoritmo da divisão - passo a passo
Algoritmo da multiplicação - passo a passo
Como calcular expressões numéricas
Como calcular o mdc
Como calcular o mmc

sábado, 7 de novembro de 2015

O que são expressões algébricas


Muitas vezes fala-se de expressões numéricas e algébricas, mas sabes realmente o que são? Como vimos AQUI, uma expressão numérica é uma expressão matemática que envolve valores numéricos e operações, e que representa um determinado resultado. Mas o que são expressões algébricas? De seguida podes aprender o que é uma expressão algébrica, com um exemplo para perceberes melhor.


O que são expressões algébricas

As expressões algébricas são expressões matemáticas, tal como as expressões numéricas, mas que apresentam variáveis. Por exemplo, A = 5a + 2b. Cada uma das letras desta expressão designa-se por variável, o que significa que podem ser substituídos por um valor numérico. Após as variáveis serem substituídas, ficamos com uma expressão numérica, com todos os dados para se poder calcular.


Exemplo:

O João foi a uma papelaria e necessita de comprar canetas e lápis. Sabendo que uma caneta custa 0,80€ e um lápis 0,50€, quanto gastará se:

a) comprar 3 canetas e 2 lápis?

b) comprar 5 canetas e 3 lápis?

Para resolver ambas as questões, iremos usar a seguinte expressão algébrica: A (custo) = a x 0,80€ + b x 0,50€.

Ou seja, a é o número de canetas e b é o número de lápis. O valor de cada item é sempre igual, sendo o número de canetas e o número de lápis variável de acordo com a quantidade desejada.

  • Assim, para se calcular a)

A = 3 x 0,80 + 2 x 0,50
A = 2,40 + 1
A = 3,40

  • Para calcular b)

A = 5 x 0,80 + 3 x 0,50
A = 4 + 1,50
A = 5,50


Regras para calcular uma expressão algébrica

As regras que deve seguir de modo a calcular corretamente expressões algébricas são as mesmas das expressões numéricas. Assim, deverá seguir a seguinte prioridade:

1º Prioridade - Potências e Raízes
2ª Prioridade - Multiplicação e divisão
3ª Prioridade - Adição e Subtração

Quando surgem parênteses, deverá realizar primeiro as operações dentro de parênteses, tendo estas prioridade em relação a todas as outras. 

Para aprenderes a calcular uma expressão algébrica e numérica, passo a passo, consulta a nossa explicação (com exemplos corrigidos), AQUI.

segunda-feira, 2 de novembro de 2015

Desafios Matemáticos - Qual o próximo número?


Os desafios matemáticos são excelentes formas de testares os teus conhecimentos e treinares o teu cérebro. Além disso, é uma forma motivadora e divertida de estudar Matemática. Descobre de seguida mais num dos nossos desafios matemáticos - Qual o próximo número. Presta atenção e vê se consegues descobrir a resposta!


  • Desafio Matemático do dia



O próximo número da sequência 5,11,19,29,41,... é?



Para saberes a resposta seleciona o seguinte espaço -- 55 --. Se descobriste, deixa um comentário! A explicação podes encontrá-la mais abaixo.











Explicação:
Para formar a sequência dada soma-se a cada termo um número par, a partir do número 6. Ou seja, 
5+6=11 
11+8=19 
19+10=29 
29+12=41 
41+14=55.

quinta-feira, 29 de outubro de 2015

Ficha de trabalho - Expressões numéricas com frações (com correção)


Uma expressão numérica é uma expressão que representa um determinado valor. É por isso essencial saber calcular expressões numéricas para teres sucesso em Matemática. Aqui poderás encontrar uma ficha de trabalho - expressões numéricas com frações (com correção), para treinares e praticares os teus conhecimentos.

Se tens dúvidas sobre como calcular expressões numéricas ou relativamente às frações, nos seguintes links podes encontrar tudo o que necessitas.




Ficha de trabalho - Expressões numéricas com frações 

Para poderes realizar a seguinte ficha de trabalho sobre expressões numéricas com frações, clica em cima da imagem e guarda. Depois podes ver com melhor resolução no teu computador ou imprimir. Se não quiseres guardar, clica com o botão direito do rato e seleciona "Abrir em novo separador". Depois tens apenas de clicar em cima da imagem no novo separador.



Correção da ficha de trabalho - Expressões numéricas com frações 


segunda-feira, 26 de outubro de 2015

Ficha de trabalho - Numerais mistos (com correção)


Um numeral misto é uma forma de representar uma fração imprópria. Se ainda não sabes o que são frações impróprias e como calculares numerais mistos, clica AQUI. De seguida apresentamos uma ficha de trabalho com vários exercícios resolvidos, para praticares e tirares dúvidas sobre como converteres frações em numerais mistos e vice-versa.


Ficha de trabalho - numerais mistos

Para poderes realizar a seguinte ficha de trabalho, clica em cima da imagem e guarda. Depois podes ver com melhor resolução no teu computador ou imprimir. Se não quiseres guardar, clica com o botão direito do rato e seleciona "Abrir em novo separador". Depois tens apenas de clicar em cima da imagem no novo separador.
numeral misto fração


Correção da ficha de trabalho 
numeral misto fração correção exercícios resolvidos 5º 6º


quinta-feira, 22 de outubro de 2015

Desafios matemáticos - O camião


Gostas de desafios matemáticos? Então tens aqui um para poderes praticar os teus conhecimentos matemáticos, e ao mesmo tempo, te divertires. Descobre de seguida os nossos desafios matemáticos - O camião. Lê com atenção e vê se consegues descobrir a resposta!


  • Desafio matemático do dia


O sr. João trabalha na construção civil e tem um pequeno camião para transportar cargas menores. Este camião consegue levar 40 sacos de cimento ou 320 tijolos. Em determinado dia foram colocados no camião 15 sacos de cimento e o resto em tijolos. Quantos tijolos conseguiram colocar no camião?


Para saberes a resposta seleciona o seguinte espaço -- 200 tijolos --. Se descobriste, deixa um comentário! A explicação podes encontrá-la mais abaixo.






Explicação: 
320:40=8 , ou seja, por cada saco de cimento há 8 tijolos.
Se colocou 15 sacos, sobrou espaço para 25 sacos. Dessa forma, se por cada saco há 8 tijolos, basta multiplicar 25 por 8.
25x8=200

terça-feira, 20 de outubro de 2015

Como converter um numeral misto numa fração e uma fração imprópria em numeral misto


Um numeral misto é uma representação de um número racional, numa soma da sua parte inteira com a sua parte fracionária. Ou seja, é uma outra forma de representar uma fração imprópria. No entanto, se o numeral misto é uma forma prática de representação de uma fração imprópria, se tiver que a utilizar nalgum cálculo, é necessário que saibas convertê-lo numa fração. De seguida podes aprender como converter um numeral misto numa fração imprópria, e uma fração imprópria num numeral misto.


O que é um numeral misto

Como explicámos em cima, um numeral misto é uma forma de representar uma fração imprópria. Mas sabes o que significa fração imprópria? É uma fração que representa um valor superior a um, ou seja, em que o numerador é maior que o denominador. Por exemplo, 7/5. Já uma fração que represente um número inferior a 1 denomina-se de fração própria. Por exemplo, 3/4. 

Pegando no exemplo dado de fração imprópria, 7/5, explicaremos como passares para um numeral misto:

como converter um numeral misto numa fração

O 1 representa a parte inteira e 2/5 a parte fracionária.


Como converter um numeral misto numa fração

Para passar um numeral misto para a forma de fração, terás de multiplicar a parte inteira pelo denominador, e de seguida, adicionar o numerador. O valor que der será o numerador da fração. Quanto ao denominador, mantém-se igual ao denominador no numeral misto. Atenção: a parte fracionária num numeral misto tem de ser sempre uma fração própria.Verifica o exemplo dado:



Como converter uma fração imprópria num numeral misto

Antes de mais, uma fração imprópria é uma fração cujo numerador é maior que o denominador, ou seja, representa um número maior que a unidade. Para passar uma fração imprópria para a forma de numeral misto tens que fazer a divisão inteira entre o numerador e o denominador. Depois, o quociente será o número inteiro, o divisor o denominador e o resto o numerador. Verifica o exemplo dado.





sexta-feira, 16 de outubro de 2015

Charadas de Matemática - 6

Gostas de desafios e charadas de matemática? Então aqui podes conhecer uma bem interessante. Lê com atenção e vê se descobres a resposta a este desafio.


  • Charada de Matemática do dia


O Manuel, um rapaz um pouco malandro, sabendo como uma certa senhora ficava irritada quando lhe falavam da idade, resolveu meter-se com ela numa festa. Assim, numa altura em que todos o podiam ouvir, ele resolveu perguntar a idade a essa senhora. 

Mas essa senhora, que já tinha topado o malandro, deu a seguinte resposta: "Tenho o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a idade que tu tens agora menos quatro anos. E daqui a 5 anos, as nossas idades juntas serão 82."


Ficaste confuso? Pois, o Manuel também ficou. E sem palavras. Mas a senhora não mentiu. Então, quantos anos tinha a senhora?


Para saberes a resposta seleciona o seguinte espaço -- A senhora tem 40 anos --. Se descobriste, deixa um comentário!

segunda-feira, 12 de outubro de 2015

Adição e subtração de frações - exercícios resolvidos 5º e 6º ano


Saber adicionar e subtrair frações é uma capacidade muito importante em Matemática. No seguinte link (AQUI) podes encontrar um artigo dedicado a explicar como fazer a adição e subtração de frações, com denominadores iguais e diferentes. De seguida tens uma ficha de trabalho com vários exercícios resolvidos, passo a passo, para praticares e tirares dúvidas sobre como fazeres a adição e subtração de frações.


Adição e subtração de frações - exercícios resolvidos 5º e 6º ano


Para poderes realizar a seguinte ficha de trabalho, clica em cima da imagem e guarda. Depois podes ver com melhor resolução no teu computador ou imprimir. Se não quiseres guardar, clica com o botão direito do rato e seleciona "Abrir em novo separador". Depois tens apenas de clicar em cima da imagem no novo separador.


Resolução

resolução correção



quinta-feira, 8 de outubro de 2015

Charadas de Matemática - 5


As charadas matemáticas, no fundo enigmas ou desafios, são uma excelente forma de praticar o raciocínio e várias capacidades matemáticas de uma forma mais divertida. Conhece mais uma das nossas charadas de Matemática e descobre a solução.



  • Charada de Matemática do dia


Numa quinta existem vinte e um animais, entre galinhas e vacas. Sabendo que o número total de pés desses animais é 54, descobre quantas galinhas e quantas vacas existe nessa quinta.







(Resposta mais em baixo)


















O número total de galinhas e vacas é é 21, ou seja, G+V=21. Já o número total de pés é 54. Tendo em conta que as galinhas têm 2 patas e as vacas 4, logo, 2G+4V=54. Temos assim duas equações (para saberes mais sobre equações clica AQUI). De seguida, isolando-se uma das incógnitas, temos o seguinte:

G = 21-V

Se substituirmos o G na segunda equação, ficamos com: 2(21-V)+4V = 54
42-2V+4V = 54
2V = 54-42
2V = 12
V = 6

Agora que sabemos o número de vacas, voltemos à equação inicial:

G = 21-V
G = 21-6
G=15

Resposta: Na quinta existem 15 galinhas e 6 vacas.


Mais charadas de Matemática AQUI.


segunda-feira, 5 de outubro de 2015

Comparação e ordenação de frações


Uma fração é uma forma de representar uma determinada quantidade a partir de uma razão entre dois números. Por exemplo, metade de um bolo pode ser expresso através da seguinte representação ½. Ou seja, dividindo o bolo (a unidade) em duas partes iguais, eu tenho uma dessas partes. Neste artigo poderás aprender a fazer a comparação e ordenação de frações. Mas para isso deves começar por conhecer os termos específicos de uma fração:


Como fazer a comparação e ordenação de frações

Vamos começar por colocar uma situação do dia a dia para pensares um pouco:

“O João comprou um bolo e dividiu em 12 partes iguais. De seguida, comeu 6 dessas partes. Alguns dias mais tarde, voltou a comprar um bolo igual, mas desta vez, dividiu apenas em 5 partes iguais, das quais comeu 3 fatias. Em que dia é que o João comeu maior quantidade de bolo?”

No primeiro dia, o João comeu realmente mais fatias, mas cada uma dessas fatias era mais pequena que uma fatia do segundo dia. Então como comparar as quantidades comidas? De seguida podes aprender como comparar e ordenar frações.

Na comparação e ordenação de frações existem três situações: frações com denominadores iguais, frações com numeradores iguais, e por fim, frações sem denominadores ou numeradores iguais. Vamos explicar como comparar e ordenar frações em cada uma delas.


  • Comparação e ordenação de frações com numeradores iguais


Considera a seguinte situação: “O João comprou dois bolos iguais. Dividiu o primeiro em 6 fatias e o segundo em 9. Deu duas fatias do primeiro bolo ao Luís e duas fatias do segundo bolo à Maria. Quem comeu mais?”

Apesar de ambos terem comido o mesmo número de fatias, cada uma delas tinha um tamanho diferente. Quanto maior for o número de fatias, menor será a quantidade de cada uma delas. Assim, o Luís comeu mais que a Maria pois as suas fatias eram maiores. Ou seja, 2/6 é maior que 2/9.

Para comparar e ordenar frações com o mesmo numerador, considera-se que é maior a fração cujo denominador é menor.

Exemplos:

3/7 > 3/12
10/12 > 10/20


  • Comparação e ordenação de frações com denominadores iguais


Considera a seguinte situação: “O João comprou dois bolos iguais, e dividiu cada um deles no mesmo número de fatias: 5. Do primeiro bolo deu duas fatias ao Luís, e do segundo bolo deu três fatias do segundo bolo à Maria. Quem comeu mais?”

Sendo cada bolo igual, e tendo sido dividido pelo mesmo número de fatias, cada uma delas é igual. Logo, quem comer mais fatias, comeu mais bolo. Dessa forma, a Maria comeu mais que o Luís, pois 3/5 é maior que 2/5.

Para comparar e ordenar frações com o mesmo denominador, considera-se que é maior a fração cujo numerador é maior.

Exemplos:

4/12 > 3/12
10/9 > 4/9


  • Comparação e ordenação de frações sem numeradores ou denominadores iguais


Considera a seguinte situação: “O João comprou dois bolos iguais. Dividiu o primeiro em 4 fatias e o segundo em 6. Deu duas fatias do primeiro bolo ao Luís e quatro fatias do segundo bolo à Maria. Quem comeu mais?”

Nesta situação, não há forma de comparar usando os denominadores ou os numeradores. Assim, de modo a poder comparar de uma forma correta e rigorosa, é necessário descobrir frações equivalentes a ambas, de modo a ficarem as duas com os denominadores iguais.


O mínimo múltiplo comum entre 4 e 6 é 12.


Quem comeu mais foi a Maria.


Para comparar e ordenar frações sem numeradores ou denominadores iguais, terá de calcular frações equivalentes com o mesmo denominador. Depois, o que tiver o maior numerador, é a maior fração.

sexta-feira, 2 de outubro de 2015

Simplificação de frações - exercícios resolvidos 5º e 6º ano


Simplificar frações é uma das capacidades mais importantes em Matemática, sendo necessária em variadíssimas ocasiões. No seguinte link (AQUI) podes encontrar um artigo dedicado a explicar como simplificar frações. De seguida tens vários exercícios resolvidos, passo a passo, para praticares e tirares dúvidas sobre como simplificar frações em várias situações.


Simplificação de frações - exercícios resolvidos 5º e 6º ano


Para poderes trabalhar a ficha, clica em cima e guarda. Depois podes ver com melhor resolução no teu computador ou imprimir. 




Resolução




sexta-feira, 25 de setembro de 2015

Charadas de Matemática - 4


Gostas de charadas? Então aqui vais poder conhecer uma divertida charada matemática. Conhece a terceira das nossas charadas de Matemática e descobre a solução mais abaixo.


  • Charada de Matemática do dia

Num arquipélago com 3 ilhas, cada ilha tem 3 palmeiras. Se cada palmeira dá 3 cocos, quantos cocos existem ao todo nas e ilhas?


Para saberes a resposta seleciona o seguinte espaço -- zero cocos, pois as palmeiras não dão cocos, e sim os coqueiros :-) --. Se descobriste, deixa um comentário!

sexta-feira, 18 de setembro de 2015

Charadas de Matemática - 2



Gostas de charadas? Então aqui vais poder conhecer uma divertida charada matemática. Conhece a segunda das nossas charadas de Matemática e descobre a solução mais abaixo.


  • Charada de Matemática do dia



4 + 4 + 4 é igual a 12. Qual é a outra expressão numérica com três algarismos iguais que também resulta em 12?


Para saberes a resposta seleciona o seguinte espaço -- 11 + 1 (nota que falei em algarismos e não em números) --. Se descobriste, deixa um comentário!

sexta-feira, 11 de setembro de 2015

Charadas de Matemática - 1


Uma charada é no fundo um enigma. Ou seja, é algo que tem uma solução que aparentemente não é de fácil resolução. As charadas, um pouco como as adivinhas, são uma forma de raciocinar de uma forma divertida. Conhece a primeira das nossas charadas de Matemática e descobre a solução mais abaixo.


  • Charada de Matemática do dia



29, 28, 26, 23, 19... Qual será o próximo número?


Para saberes a resposta seleciona o seguinte espaço -- 14. Se descobriste, deixa um comentário!

quarta-feira, 9 de setembro de 2015

Teste diagnóstico Matemática - 5º e 6º ano - com correção


No início de cada ano letivo uma das primeiras tarefas de professores e alunos é a avaliação diagnóstica. Os professores de cada disciplina realizam um teste diagnóstico que servirá para que os alunos mostrem os seus conhecimentos atuais. Dessa maneira, o professor sabe mais a rigor as dificuldades de cada aluno, para assim melhor o ajudar. Aqui poderás encontrar alguns testes diagnóstico Matemática - 5º e 6º ano.



Teste diagnóstico Matemática - 5º e 6º ano



Quando entrar no site onde estão alojadas as fichas, não tem que se registar. Basta clicar no "x" da janela que surgir inicialmente, e depois, clicar em "Download".


Correção =>













  • Correção Ficha diagnóstica 5º ano 1 - Brevemente disponível




  • Correção Ficha diagnóstica 5º ano 2 - Brevemente disponível




  • Correção Ficha diagnóstica 6º ano


1.1 - 7
1.2 - 8
1.3 - 10
1.4 - 6
1.5 - 9

2.1 - 7
2.2 - 12,5
2.3 - 301
2.4 - 5

3 - 54 cm
3.2.1 - Pirâmide triangular
3.2.2 - 6

4 -












5.1 - 5

5.2 - 27:9=3

6.1 - 190
6.2 - 130
6.3 - Falso, pois o número de raparigas e rapazes é igual.

7.1.1 - 0,4
7.1.2 - 40%
7.1.3 - 0,4x20=8

7.2 - 10% de 20 = 1/10 x 20 = 20/10 = 2

8.1 - 5/6
8.2 - 1

9.1 - 70 cm
9.2 - 150 cm2

10 - 576 x 1/3 = 192 (entrada)
(576 - 192) : 4 = 96



quarta-feira, 26 de agosto de 2015

Jogos de Matemática - cálculo mental (adição)


Se gostas de treinar e testar o teu cálculo mental, então aqui podes divertir-te com este jogo matemático, onde terás de ser rápido a descobrir a solução. Com o tempo sempre a contar, neste jogo terás de combinar os números corretamente de modo que adicionados dêem como resultado o número pedido. Sempre que esgotares todos os números do painel dentro do tempo, conseguirás passar para o nível seguinte. Este é um dos jogos de matemática mais divertidos e interessantes para praticares o teu cálculo mental na adição. Vamos jogar?


Instruções:

Para jogares terás de selecionar com o teu rato os números do painel cuja soma seja igual ao valor apresentado, antes que o tempo do cronómetro termine. Sempre que acertares, o cronómetro volta a ganhar tempo para a jogada seguinte.

Jogos de matematica

segunda-feira, 17 de agosto de 2015

Fichas de trabalho Matemática pré-escolar - Vamos treinar os numerais


Treinar os numerais é uma excelente maneira de a criança em idade pré-escolar, especialmente entre os 5 e os 6 anos, começar a ter a noção de quantidade e aprender a caligrafia dos algarismos. Dessa forma, treina-se o pensamento matemático e a própria motricidade fina. Aqui podes encontrar fichas de trabalho de Matemática pré-escolar, do 1 ao 9. Vamos treinar os numerais?

treinar a caligrafia dos numerais



Fichas de trabalho - Matemática pré-escolar

De seguida podes aceder a um caderno de caligrafia para imprimir com 9 fichas, cada uma dedicada a um numeral. Descarrega cada ficha de caligrafia dos números para imprimir. Vamos treinar os numerais?


Quando entrar no site onde estão alojadas as fichas, não tem que se registar. Basta clicar no "x" da janela que surgir inicialmente, e depois, clicar em "Download".




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